教育部通知：语文背诵篇目重大调整！《论语》必须重视
近日，教育部办公厅发布了关于《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》的通知，主要针对北京、天津、河北、辽宁、江苏、福建、山东、湖北、湖南、广东、海南、重庆等已开始实施高考综合改革的省份。
文件通知
新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明
语文解读
“
2020年起，第二批和第三批高考综合改革试点省份将开始新高考。针对各地所使用的课程方案设置的差异和教学内容范围的不同，经研究，现就语文学科考试要求背诵篇目范围进行具体说明。
第二批：指“北京、天津、山东、海南”。
第三批：指“河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆”。
补充一下“第一批”：包括两个省市，浙江省，上海市，两者均为单独命题。课程方案设置的差异：指的是2003版（实验版）的课程方案和2017版的课程方案。教学内容范围的不同：即依托课程方案编写的教材，2003版有多个版本，如人教版、苏教版、粤教版、鲁人版、语文版等，2017版的语文只有统编版。
第二批综合改革试点省份，按照《普通高中2017届语文学科教学指导意见》，背诵篇目为58篇，包括文言文必修8篇、文言文选修Ⅰ10篇和诗词曲40首。
北京、天津、山东、海南，背诵篇目58篇
附:古诗文背诵推荐篇目(暂定)
文言文(18篇)
一、必修（8篇）
1.劝学（学不可以己......用心躁也）/《荀子》
2.屈原列传（屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也）
/ 司马迁
3.谏太宗十思疏 / 魏徵
4.师说 / 韩愈
5.阿房宫赋 / 杜牧
6.六国论 / 苏洵
7.游褒禅山记 / 王安石
8.赤壁赋 / 苏轼
二、选修I（10篇）
1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 / 《论语》
2.报任安书(古者富贵而名摩灭......难为俗人言也)
/ 司马迁
3.过秦论（上） / 贾谊
4.马援诫兄子严敦书 / 《后汉书》
5.陈情表 / 李密
6.归去来兮辞（并序） / 陶潜
7.种树郭橐驼传 / 柳宗元
8.五代史伶官传序 / 欧阳修
9.石钟山记 / 苏轼
10.登泰山记 / 姚鼐
诗词曲(40首)
1.静女 / 《诗经》
2.无衣 / 《诗经》
3.氓 / 《诗经》
4.离骚（帝高阳之苗裔兮......来吾导夫先路）/ 屈原
5.迢迢牵牛星 / 《古诗十九首》
6.短歌行 / 曹操
7.归园田居(其一) / 陶潜
8.春江花月夜 / 张若虚
9.山居秋暝 / 王维
10.蜀道难 李白
11.梦游天姥吟留别 / 李白
12.越中览古 / 李白
13.将进酒 / 李白
14.蜀相 / 杜甫
15.客至 / 杜甫
16.登高 / 杜甫
17.登岳阳楼 / 杜甫
18.石头城 / 刘禹锡
19.琵琶行（并序) / 白居易
20.李凭箜篌引 / 李贺
21.菩萨蛮（小山重叠金明灭）/ 温庭筠
22.锦瑟 / 李商隐
23.浪淘沙（帘外雨潺潺）/ 李煜
24.虞美人（春花秋月何时了） / 李煜
25.雨霖铃（寒蝉凄切）/ 柳永
26.桂枝香（登临送目）/ 王安石
27.江城子（十年生死两茫茫）/ 苏轼
28.念奴娇（大江东去）/ 苏轼
29.登快阁 / 黄庭坚
30.鹊桥仙（纤云弄巧）/ 秦观
31.苏幕遮（燎沉香) / 周邦彦
32.一剪梅（红藕香残玉簟秋) / 李清照
33.声声慢（寻寻觅觅) / 李清照
34.书愤 / 陆游
35.临安春雨初霁 / 陆游
36.永遇乐（千古江山）/ 辛弃疾
37.菩萨蛮（郁孤台下清江水）/ 辛弃疾
38.青玉案（东风夜放花千树）/ 辛弃疾
39.扬州慢（淮左名都）/ 姜夔
40.长亭送别（【正宫】【端正好】）/ 王实甫
“第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(实验)版》的，参照《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》，背诵篇目为64篇，包括义务教育课程标准7——9年级推荐篇目50篇和高中课程标准(实验版)推荐篇目14篇。
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，背诵篇目为64篇。
初中50篇
1.孔子语录
2.鱼我所欲也 / 孟子
3.生于忧患，死于安乐 / 孟子
4.曹刿论战 / 左传
5.邹忌讽齐王纳谏/ 《战国策》
6.出师表 / 诸葛亮
7.桃花源记 / 陶潜
8.三峡 / 郦道元
9.马说 / 韩愈
10.陋室铭 / 刘禹锡
11.小石潭记 / 柳宗元
12.岳阳楼记 / 范仲淹
13.醉翁亭记 / 欧阳修
14.爱莲说 /（宋）周敦颐
15.记承天寺夜游 / 苏轼
16.送东阳马生序 / 宋濂
17.关雎
18.蒹葭
19.观沧海 / 曹操
20.饮酒 / 陶潜
21.送杜少府之任蜀州 / 王勃
22次北固山下23.使至塞上 / 王维
25.行路难 / 李白
26.望岳 / 杜甫
27.春望 / 杜甫
28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）/ 杜甫
29.白雪歌送武判官归京 / 岑参
30.早春呈水部张十八员外》（其一首）/ 韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠 / 刘禹锡
32.观刈麦 / 白居易
33.钱塘湖春行 / 白居易
34.雁门太守行 / 李贺
35.赤壁 / 杜牧
36.泊秦淮 / 杜牧
37.夜雨寄北 / 李商隐
38.无题 / 李商隐
39.相见欢 / 李煜
40.渔家傲 / 范仲淹
41.浣溪沙 / 晏殊
42.登飞来峰 / 王安石
43.江城子 / 密州出猎苏轼
44.水调歌头 / 苏轼
45.游山西村 / 陆游
46.破阵子 / 辛弃疾
47.过零丁洋 / 文天祥
48.天净沙·秋思 / 马致远
49.山坡羊·潼关怀古 / 张养浩
50.己亥杂诗 / 龚自珍
高中（14篇）
1.劝学 / 荀子
2.逍遥游 / 庄子
3.师说 / 韩愈
4.阿房宫赋 / 杜牧
5.赤壁赋 / 苏轼
6.诗经·氓
7.蜀道难 / 李白
8.登高 / 杜甫
9.琵琶行
10.锦瑟 / 李商隐
11.虞美人 / 李煜
12.念奴娇 / 苏轼
13.永遇乐 / 辛弃疾
14.离骚（节选） / 屈原
第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(2017年版)》的，背诵篇目为60篇，包括文言文必修10篇，文言文选择性必修10篇和诗词曲40首。
第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准( 2017年版）》的，这里指的是2019年开始使用新教材的辽宁省，即辽宁在2022年高考时，背诵篇目为60篇。
文言文(20篇)
(一)必修(10篇)
《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”"有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”）
劝学(学不可以已......用心躁也) / 《荀子》
屈原列传（平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也） / 司马迁
谏太宗十思疏 / 魏征
师说 / 韩愈
阿房宫赋 / 杜牧
六国论 / 苏洵
答司马谏议书 / 王安石
赤壁赋 / 苏轼
项脊轩志 / 归有光
(二)选择性必修(10篇)
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 / 《论语》
报任安书（古者富贵而名摩灭......难为俗人言也） / 司马迁
过秦论（上） / 贾谊
礼运（大道之行也......是谓大同） / 《礼记》
陈情表 / 李密
归去来兮辞（并序） / 陶潜
种树郭橐驼传 / 柳宗元
五代史伶官传序 / 欧阳修
石钟山记 / 苏轼
登泰山记 / 姚鼐
诗词曲（40首）
静女 / 《诗经·邶风》
无衣 / 《诗经·秦风》
离骚（帝高阳之苗裔兮......来吾道夫先路） / 屈原
涉江采芙蓉 / 《古诗十九首》
短歌行 / 曹操
归园田居（其一） / 陶潜
拟行路难（其四） / 鲍照
春江花月夜 / 张若虚
山居秋暝 / 王维
蜀道难 / 李白
梦游天姥吟留别 / 李白
将进酒 / 李白
燕歌行 / 高适
蜀相 / 杜甫
客至 / 杜甫
登高 / 杜甫
登岳阳楼 / 杜甫
琵琶行（并序） / 白居易
李凭箜篌引 / 李贺
菩萨蛮（小山重叠金明灭） / 温庭筠
锦瑟 / 李商隐
虞美人（春花秋月何时了）/ 李煜
望海潮（东南形胜） / 柳永
桂枝香·金陵怀古 / 王安石
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 / 苏轼
念奴娇·赤壁怀古 / 苏轼
登快阁 / 黄庭坚
鹊桥仙（纤云弄巧） / 秦观
苏幕遮（燎沉香） / 周邦彦
声声慢（寻寻觅觅） / 李清照
书愤（早岁那知世事艰） / 陆 游
临安春雨初霁 / 陆 游
念奴娇·过洞庭 / 张孝祥
永遇乐·京口北固亭怀古 / 辛弃疾
菩萨蛮·书江西造口壁 / 辛弃疾
青玉案·元夕 / 辛弃疾
贺新郎（国脉微如缕） / 刘克庄
扬州慢（淮左名都） / 姜夔
长亭送别（【正宫】【端正好】) / 王实甫
朝天子·咏喇叭 / 王磐
《论语》必读
为什么要读《论语》
1.高考语文必背篇目
①通过对比文件背诵篇目，我们可以看出：在新高考过渡时期，不同省份的语文学科背诵篇目有所不同，但无论背诵篇目如何变化，都会有《论语》选篇。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 / 《论语》孔子语录
《论语》十二章
②在统编语文新教材中，也保留了《论语》背诵篇目，覆盖小初高学段。
五年级上册：《古人谈读书》之一七年级上册：《论语》十二章高中必修下册：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 / 《论语》
③《普通高中语文课程标准( 2017年版）》以“学习任务群”的形式规定了高中语文的教学内容，“整本书阅读与研讨”位列18个学习任务群之首。
2018年北京高考，开始将整部《论语》纳入经典阅读考查范围，2019年依旧保持不变。对于《论语》整本书阅读，必须重视！
2.孔子智慧
《论语》仅仅一万多字，却包含了密集的文化知识，文化含量非常高。《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。
人无远虑，必有近忧。道不同，不相为谋。知之为知之，不知为不知，是知也。士不可以不弘毅，任重而道远。……
关于《论语》，看看这些名家怎么说↓↓↓
近代思想家、教育家梁启超说：“《论语》为二千年来国人思想之总源泉。”“我们和他同国，做他后学，若不能受他这点精神的感化，真是自己辜负自己了。”（《慢读孔子》）当代翻译家杨绛说：“‘四书’我最喜欢《论语》，因为最有趣，读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人，书里的一个个弟子，都是活生生的，一个一个样，各不相同。......孔子诲人不倦，循循善诱，他从来没有一句教条，也全无道学气。......孔子是一位可敬可爱的人，《论语》是一本有趣的书。”（《我是怎样读〈论语〉的》）
法国思想家伏尔泰说：“孔子是多么大德至圣啊！种种德行给他设想得一无遗漏；人类的幸福系于他的句句格言中......西方的民族能够用什么格言什么规则来反对这样纯洁完美的道德呢？” “我在书中只发现他最纯朴的道德思想，丝毫不染江湖色彩。”（《哲学辞典》）
我这几年来，在读经方面也是首推《论语》，小朋友第一本书读《论语》，后来我又说中国人要读的第一本书是《论语》。所以不仅小朋友要读《论语》，大人要读书第一本也是《论语》。我的老师牟宗三先生说，《论语》是床头书，《论语》是应该放在床头的，意思就是说随时要拿来翻的，刚好《论语》也有这种性格，它每一个章不互相连贯，你从哪一章开始读都可以。有的人睡不着觉，读一读可能就打磕睡了，有的人读读《论语》，他的梦乡会更甜美。
——王财贵“读《论语》的态度”
我也建议儿童读经，先读论语，虽然不是为了了解文义，不过为了怕一个孩子只读半年一年，或只读几个月，一生读不到论语就很可惜，所以先让把论语读起来。其它的书现在有没有读，还没有大关系，甚至一辈子有没有读，都没有大关系，但是论语是非读不可，因为这是圣人之书。其它经典的作者，虽然方便都可以称为圣人，但孔子是圣人中的圣人，而论语这部书，就是经典中的经典。所以我建议中国人，不管是小孩、大人，甚至老年人，开始想要读书了，开始想要了解中国人的智慧了，开始想要体验圣人的境界了，开始想要对自己的修身养性，能够有一番的长进了，那你应该从经典开始，而经典就应该从论语开始。
——王财贵“《论语》释题 ”
要让你的孩子语文层度高，怎么办？只要在语文程度培养的时期，用高度的语文教他，他将来就有高度的能力。经典就是最高度的语文，但经典中还有经典，我把中国的经典分成四个层次。从最高度讲起，第一个层次是：《论语》，《孟子》，《大学》，《中庸》，中国人不管是几岁，要读书就从《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》读起，没有例外。
——王财贵“读经教育的全程规划”
