如许的“秀”展现的是师生们的风采，传承的是中华非遗文明。近年来，双流区根据“全域笼盖、因地制宜、突出特点、一校一品”的事情思绪，连接推动中华优秀传统文明进校园，踊跃发展天府文明润城行动，培育了东升小学、永安小学、双流建校等一批传统文明特点校。
A四个建设筑牢传统文明阵地
2019年9月6日，天府文明·古琴吟诵成都市传统文明进校园系列活动第十二场在双流区棠湖小学发展。这是双流区依靠黉舍阵地推动传统文明进校园的实际。
双流区增强校表里阵地建设，增强城乡黉舍、少年宫设施装备添置补葺，发掘行使现有空间(墙壁、长廊、橱窗)作为传统文明宣传展现阵地；整合社会资源，在藏书楼、档案馆、青少年宫、黄龙溪古镇景区等，确立传统文明校外教诲基地。同时增强教师指点员建设，每一年春、秋两季构造各黉舍指点员专题培训，内容涵盖日常经管、项目开发、文明传承等。增强文明自愿队伍建设，鼓励教师兼职城乡少年宫指点员，招募民间非遗传承人、文艺自愿者、家长自愿者、高校师生等介入服无。增强传统文明课程建设，结合天府文明及双流处所文明特点，丰富课程形式，创新课程内容，培养门生动手介入才气，开设造纸术、羌绣、皮影、蜡染、年画等富有特点的传统文明课程。
B因地制宜突出传统文明特点
日前，从四川大学西航港实验小学传来好消息，该校四川清音“清苗艺术团”创作打磨《背起书包上黉舍》《小天使插上金党羽》《小放纸鸢》《企望爸妈早回家》等清音元素创新作品，先后荣获省、市、区艺术大奖。
因地制宜突出传统文明特点，双流区创始了一条怪异的道路。结合校本课本，构建特点课程系统，双流区初步构建了“诵读经典诗文、打听文明常识、养成传统美德”的三大国粹教诲特点课程系统。胜利小学编撰的传统文明发蒙校本课本《牧山之道》由四川美术印绶社印绶并重版，东升小学编撰的校本课本《中华优秀传统文明每周一课》丛书由人民印绶社印绶；东升小学、棠湖小学、双华小学等黉舍被付与“全国传统文明基地黉舍”名称。
C一校一品注重文明传习
城乡黉舍少年宫品牌化是双流区的另一大亮点。据说明，双流区33所城乡黉舍少年宫全面实现提档晋级，由“一校一品牌，一校一特点”发展为“一校多品牌，校校多特点”，已打造出一批焦点代价观少年宫、非遗文明少年宫、古蜀农耕少年宫等。
在非遗文明传承遍及方面，双流区约请名师朋友们介入文明直通车活动，举行非遗传承树模黉舍创评、“小小非遗传承人”等特点活动。永安小学、迎春小学被评为市级非遗特点校；川大西航港实验小学清音《背起书包上黉舍》获四川省艺术节一等奖；国度级非物质文明遗产“火龙灯舞”被黄龙溪黉舍引入乡下黉舍少年宫，先后屡次应邀赴日、韩列入展演。